【例題】

人間のヒットポイントは100であると仮定します。

たいていの物事で他の人間に合わせられる、または最初から多数派側に立つ人間は、同意できない物事に直面しても、物事1つにつきダメージを10しか受けません。

ある種の物事ではどうあっても妥協ができない、または少数派の側に立つ人間は、同意できない物事に直面すると、物事1つにつきダメージを15受けます。

なお、少数派の側であるということは、多数派が『当然のこととしている物事』がダメージ源になります。

ヒットポイントが0になると死にます、さて死にやすさはどちらが高いでしょうか?

というわけで、切身魚より嫌な問題を出題させて頂きました。

日本というこの国の人権意識が、どれだけ脆弱な、上っ面だけのものであるかは、よく存じております。職場の人権講習会などで悲惨な事例を見聞きしても、身近な人の『同意できない物事/ダメージ源』に関しては、

「ただのわがまま」

として片付けてしまうのです。

具体的な例をあげましょう。

切身魚は、ベジタリアンです。厳密な区分で言うと、乳製品及び卵はOKな、魚介類の大半及び陸上動物の肉を食べないタイプのベジタリアンです。

同時にアルコールが致命的な体質で、かつブッディストなので酒を飲みません。

年に1度か2度の、会社の上役が出張ってくるような集まり事に対しては出席しますが、一事業所内の歓送迎会(しかも焼鳥屋)は欠席しております。

あまり不義理を重ねるのもよくないと考えました。

というか、胃に穴が空きそうなほど考えて結論を出しました。1度など、欠席した時の参加費を全額支払うことを申し出ましたが、幹事から許可されませんでした。

そこで出した結論で、このほど、県内では割と有名なお菓子屋さんのお菓子を、事業所の人数分、差し入れとして持参しました。

すると先輩の1人が、

「仕事の延長なのだから出席するべき」 「業務とは関係ないプライベートな側面が見られるかもしれませんよ」「それも大事なコミュニケーションです」

といったようなことを述べました。

胃に穴が空きそうなほど考えて出した結論と、支払ったお金両方を否定するような言葉ですね。

管理者クラスが上記のようなことを言ってきたら、ICレコーダーで録音して労務者に苦情申し立てもできるのですが。先輩ってところがミソですね。

実際には、事業所管理者クラスは、

「(切身魚本名)さんが参加しても食べるのないでしょう?きついですよね」

と理解を示してくれています。

さてここで例題に舞い戻りましょう。

もし管理者クラスが、理解を示さなかったらどうでしょうか。ヒットポイントが100である人間に対して、

・ベジタリアンであると知っている相手を、焼鳥屋の飲み会に「執拗に」誘う ダメージ15

・代償行為として持参した差し入れを前にして、 「否定するような言葉をかける」 ダメージ15

この時点で、ダメージが30あります。

こんばんは、切身魚です。
音声入力ソフト『ドラゴンスピーチ11』に付属していたヘッドセットマイクを使っていると、私の頭が大きいせいか、抑えている部分から頭痛が始まります。
なんとかこれを破壊せずに、スタンドマイクのように、机の上に立てて使えぬものか……と思案しておりました。

ツイッターでも緩やかに募集してみたのですが、
「ヘッドセットマイクを破壊してから加工する」とか、
「ヘッドセットマイクをガチャピンのぬいぐるみに持たせて」とか、私の環境下では(技能的にも)難易度の高いものばかりでした。
手持ちのアイテムを考えますに、
『机の上に置いて、倒れない程度の重さを持った物』
は持っている。一冬使ったきりで全然用いていないステンレスボトルがあります。
ならばあと必要なのは、
『ボトルの上に置いて、ヘッドセットを固定してくれるもの』
だけなのです。

ヘッドセットマイクを、スタンドマイクのようにしました。

写真の通り、 ¥100均一ショップダイソーの、 『ホビー用クランプ』を、強力両面テープで固定して使用しております。なかなか使い勝手はようございますな。
入力環境がますます向上した今日この頃です。

本当に理解に苦しむもの。

スタンダードプリコーションと全く逆の方向を向いた、 『教育』と言うもの。

素手で公衆便器を掃除とか、理解に苦しむのです。 それよりは三十秒以上かけて行う手洗いの指導した方が、よほど心身の健康に資するというのに。

三十秒以上かけた手洗いとしてはこちらのPDFをお勧めいたしましょう。http://www.st-mary-med.or.jp/dow

「根性試してふるい落とす」のは教育とは言いません。

「根性などという曖昧なものの有無にかかわらず、生きていけるように手助けする(自立支援という意味で) 」

のが教育だと考えております。当然のことながらこの論理に対する、異論は認めます。 子供に支持されるのは後者だと、私は思いますよ。

幸いにも、自分の義務教育及び高等教育時代には遭遇せずにすみましたが。 21世紀になってから読んだ古新聞に、くだんの『公衆便器を児童生徒の素手で掃除させる』ことを賞賛する記事が載ってましたね。困ったものです。 

ネットで調べてみるとこんなwikiもありました。

素手でトイレ掃除をさせる人々@まとめWiki

先輩の介護従事者と、とある利用者さんがミッドウェー海戦の生き残りである話になった時のことです。

「あそこから生き延びたちゅーのに、どうしてあげえ根性無しかなぁ(落胆の表情) 」

というコメントが出てきたことです。

これがどんだけショッキングなことであるか。

続きを読む →

（以下は介護労働安定センターへ近況報告メールした際の内容から、一部抜粋してお送りしております）

11月の『福祉の仕事フェア』以降の近況をお知らせいたします。
まず、11/23に株式会社Hに試用期間3ヶ月の常勤職員（正社員）として雇用されました。採用された施設は、デイサービスセンターNです。有料老人ホーム『シルバーホームN』併設のデイサービスセンターです。利用者は26-27名、胃ろう３名、四肢拘縮のある人も多く、25名ほどは車椅子利用者というなかなか大変な介護現場でした。
相談員のNさんという女性に、丁寧にご指導いただきました。
「利用者の顔と状態を覚えて」
はともかく、
「早く”１”になって」 =　余分の研修中新人ではなく、成員の数としてカウントされる人になれ、の意。
という、『ゆっくり育成などしていられない』ピリピリとした切迫感での新人教育（12月末で、職員の一人が辞職することになっていたそうです）。私はやる気をだして、できるだけメモをとり、復習しながらがんばっておりました。
ですが、実質勤務2週間で、「12月14日までで辞めてもらえないか」と施設長を通じて通達されました。
それではあんまりではないか、と代表取締役よりお取り成しいただき、12月17日から近隣にあるデイサービス『M』で勤務しております。
こちらは利用者10名、介護度は１－４です。1名車椅子のみ。認知や片まひはあれど、施設長、先輩の2名の介護職員さん、看護士さんいずれも「きちんと見てくれる」かたがた。「切り捨てるためのダメ出し評価」ではなく、「誠実に仕事をしているかどうかを評価」してくださっているのを、わずか一週間ですが肌身に感じております。

がんばります。